法語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法是什么?學(xué)習(xí)法語(yǔ),1.語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確,掌握拼讀規(guī)則:在老師指導(dǎo)的前提下,通過(guò)聽(tīng)錄音模仿,把語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)掌握好;2.必須天天練,反復(fù)練習(xí);3."滾雪球",在學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)的把已學(xué)的東西與新學(xué)的東西有機(jī)結(jié)合。下面我們具體來(lái)看看法語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法是什么吧。
法語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法是什么?
1、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)要準(zhǔn)確,拼讀規(guī)則要掌握
學(xué)法語(yǔ),首先碰到如何發(fā)音,如何拿調(diào)的問(wèn)題。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)好,就像能寫(xiě)一手好字,或衣著整潔,給人以好感。因此,不要僅滿足于能讓人吃力的聽(tīng)懂,而要讓人與你交談時(shí)感到愉快,乃至驚喜。
所以,這一階段沒(méi)法自學(xué),一定要有老師指導(dǎo)。因?yàn)樽约喊l(fā)音是否準(zhǔn)確不一定都能自己鑒別,發(fā)音時(shí)有關(guān)發(fā)音器官的部位也需老師指點(diǎn),更不要說(shuō)有的同學(xué)會(huì)碰到清濁音分不清,[n]、[l]不分等發(fā)音上的困難。 在老師指導(dǎo)的前提下,通過(guò)聽(tīng)錄音模仿,把語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)掌握好。
拼讀規(guī)則很重要。掌握了這些規(guī)則,即使單詞不認(rèn)識(shí)也能讀出來(lái)。更何況,許多法語(yǔ)詞典里沒(méi)個(gè)單詞都注有國(guó)際音標(biāo)。掌握拼讀規(guī)則,自然是要分清字母名稱與音素(元音與輔音)。
例如,字母e在不同情況下可以發(fā)[e],甚至不發(fā)音,字母y 讀作[igr k],不要與音素[y]搞混。字母順序掌握是否熟練也將決定你將來(lái)查字典的快慢。
2、學(xué)法語(yǔ)必須天天練,反復(fù)練習(xí)
首先要大聲練。有的同學(xué)怕難為情,練的時(shí)候嘴唇不怎么動(dòng),聲音很小。這種學(xué)法會(huì)使你大聲說(shuō)時(shí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)有走樣的可能。課堂上需大聲練,課堂外也應(yīng)大聲練。
另外要天天練,即使是周末,也應(yīng)拿出一兩個(gè)小時(shí)練,放假時(shí)決不能連續(xù)幾天不碰,這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是十分忌諱的。
一天不學(xué),一天不練就有可能產(chǎn)生不利影響,時(shí)間長(zhǎng)了就可能跟不上,就可能失去信心。再者要反復(fù)練,短文都因能夠背誦,常用句子應(yīng)該能夠脫口而出。這要下苦功夫,沒(méi)有捷徑可走。
3.用"滾雪球"方法學(xué)法語(yǔ)
一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)"滾雪球"原則,不能每課書(shū)之間毫無(wú)聯(lián)系,老師當(dāng)然也應(yīng)該在每教新課時(shí),要與已教的語(yǔ)言素材相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)的把已學(xué)的東西與新學(xué)的東西有機(jī)結(jié)合。換言之,盡可能把已學(xué)的東西移入新的情景,用新的語(yǔ)法、詞匯、修辭手段重復(fù)、擴(kuò)充、應(yīng)用。
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