馬蘭戈尼學院本科留學專業(yè)有哪些？

申請馬蘭戈尼學院本科留學的同學越來越多，其中不少同學并不是很了解該校有哪些專業(yè)。今天小編給大家介紹一下馬蘭戈尼學院本科留學專業(yè)有哪些。

一、院校介紹

馬蘭戈尼學院，曾用名馬蘭歐尼學院(Istituto Marangoni)，建立于1935年，是第一所被意大利教育部認可的專業(yè)時裝藝術院校。校區(qū)分設于米蘭――世界時裝中心，這里是世界級設計大師云集工作的地方，這里是使時裝潮流國際化的地方，而且這里還為你提供最好的工作機會。倫敦是一個新興的時裝之都，也是一個具有新的創(chuàng)造活力的都市。馬蘭歐尼巴黎校區(qū)位于巴黎Troyon大街20號，是巴黎最繁華時尚的地區(qū)之一。巴黎是傳統(tǒng)的時尚中心城市，也是藝術之都。倫敦及巴黎校區(qū)的課程和學費與米蘭本校是相同的。

馬蘭歐尼學院是第一所 被意大利教育部認可的專業(yè)藝術與設計院校，同時也得到了英國和法國教育部門的認可。學院所頒發(fā)的文憑與學位的價值就體現(xiàn)于馬蘭歐尼建校 70 年來不斷努力所取得的國際聲譽。

二、本科專業(yè)

時裝設計

三年制時裝設計課程旨在培養(yǎng)在時尚領域有多種技能和知識的專業(yè)人士，他們能靈活使用各種與服裝生產有關的技術，并應對時尚與奢侈品行業(yè)的新需求。學生們將通過解構的方式，從繪畫與設計技巧、材質分析及服裝生產開始學習，課程同時也會涉及行業(yè)生產方法的各個方面。對趨勢的學習幫助學生們創(chuàng)作出能滿足目標消費群需求的當代時裝系列，同時也兼顧到品牌一貫的精髓。

本課程要求學生們在每個環(huán)節(jié)都動手，從最基礎的黑白色繪畫到真正的時裝插畫，目的是發(fā)展一種完全屬于其個人的風格。時裝設計和立體剪裁老師會經常用3D設計輔助學生們完成設計，也同時拓展學生們的學習經歷。對于研究方法、潮流或市場的學習也是達到學習目的的重要方式：獨立調查研究其實是學習課程的基礎，它貫穿于整個三年的學習中，為學生們提供所有必須的工具，以確保其能創(chuàng)作出各自清晰定位、風格獨特的時裝系列。

本課程教學還將引領有潛力的未來職業(yè)人才使用時尚視覺傳播的多種語言，其中包括新媒體;此外還會涉及到對營銷和產品管理等學科的了解。在課程的最后一年，最完美的時裝系列將在時裝秀上得到一一展示。

時裝設計師是時裝領域最重要的角色。他們點燃了時尚界的創(chuàng)意靈感，管理創(chuàng)意、技術、咨詢，并洞悉潮流趨勢。職業(yè)設計師可以為自己的品牌工作，也可以與各種國內外時尚品牌、工作室合作。為了成為一名合格的時裝設計師，學生們需要在設計、策劃一個時裝系列之外了解更多。

如今，設計師同樣需要是一個很好的研究者，他們透徹地了解時尚世界大環(huán)境以及其歷史，此外還必須能清晰地定義風格。設計師們必須了解市場，同時能預測人們審美的變化。另外，他們應當非常了解時尚營銷體系。

時尚營銷

三年制時尚營銷課程的目的是訓練專業(yè)人士熟練地運用時尚與奢侈品領域特有的營銷、管理和商業(yè)語言。

這門課程的學習內容涉及品牌的發(fā)展策略和營銷的所有方面，尋求方法為企業(yè)找到獨特而最有價值的特性。對經濟金融學理論的理解幫助學員評估盈利，并確保將花費控制在在合理的預算之內，同時也為時尚品牌實現(xiàn)特別的控制體系。對時裝設計的文化、社會學、和歷史變遷等內容的學習，令學生們理解由不同國家和體系的趨勢所帶來的的影響。學生們將有能力為整合一個商業(yè)方案制定策略，完善一個既能呈現(xiàn)時尚潮流、又符合特定時代與價格的時裝系列。

時尚傳播與新媒體

三年制時尚傳播與新媒體課程的目的，是為傳播時尚與奢侈品牌輸送職業(yè)化人才，在此過程中綜合運用現(xiàn)存媒介和新媒體，以適應全球時尚新需求。課程將通過分析史上著名的案例以及經典案例，來探索時尚傳播的基礎理論，隨后再逐步延伸至使用視頻、網站以及社交網絡等平臺，用當代形式表達時尚與奢侈品的迷人魅力。

通過圖像的使用來傳遞情感的能力，是時尚傳播者所必備的最重要基本功。學生們將為一個特殊的領域做準備，視覺語言將成為敘述的主導。學習過程非常強調通過使用社會觀察和符號學工具來發(fā)展過濾想法的能力。一些個人或專業(yè)的調查研究會幫助學生們深化對滲透在三年課程中的各種話題的理解，這樣做的目的，是在這個以獨特風格為價值的領域中，教會他們在溝通品牌、設計師、時裝系列的價值時所需的一切必要工具。課程還將幫助未來的職業(yè)人士使用所有視覺溝通的最新形式，包括視頻、新媒體等，同時也不忽略傳統(tǒng)出版界的生機與機會。

配飾設計

課程的核心是方法技術、管理和經營方面，設計對象則集中于鞋履、包袋、皮革制品、眼鏡、手套、皮帶、帽類和珠寶等類別。學生們將理解如何將自身的研究和設計理念融入潮流大背景，分析并推進配飾的設計開發(fā)。他們也將能夠洞悉當代時尚趨勢及其對設計要素的影響，同時運用其對于創(chuàng)新和傳統(tǒng)材料的認知，明確生產過程;結合“意大利制造”并通過對生活方式的評估，充分了解客戶需求。課程內容將同時涉及新產品開發(fā)中的技術過程，同時參考奢侈品特有氣質和品牌設計基因，分析產品可行性。

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