如今麻省理工學院越來越受藝術生的關注,可以說該校是英國一所私立研究型大學,那么問題來了,去麻省理工學院留學怎么樣?下面讓我們看一下詳情。
一、院校介紹
MIT坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市(大波士頓地區(qū))。麻省理工學院創(chuàng)立于1861年,是世界著名私立研究型大學。二次世界大戰(zhàn)后,麻省理工學院借由美國國防科技研究需要而迅速崛起,在二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)期間,麻省理工學院的研究人員對計算機、雷達以及慣性導航系統(tǒng)等科技發(fā)展作出了重要貢獻。
麻省理工學院素以頂jian的工程學和計算機科學而著名,擁有林肯實驗室(MIT Lincoln Lab)和麻省理工學院媒體實驗室(MIT Media Lab),位列2016-17年世界大學學術排名(ARWU)工程學世界第1、計算機科學第二,2017-18年US News全美研究生院排名工程學第1、計算機科學第1,與斯坦福大學、加州大學伯克利分校一同被稱為工程科技界的學術領袖。
知名校友:
貝聿銘,世界ji建筑師;1940年獲得麻省理工學院建筑學學士學位。
丁肇中,獲得1976年諾貝爾物理學獎;現(xiàn)任麻省理工學院物理系教授。
勞倫斯?薩默斯,美國前財政部長;哈佛大學的第27任校長;1982年,他獲得哈佛大學經(jīng)濟學博士學位。
諾姆?喬姆斯基,是麻省理工學院語言學的榮譽退休教授。喬姆斯基的《生成語法》被認為是20世紀理論語言學研究上zui偉大的貢獻。
二、專業(yè)設置
建筑學:建筑系具有豐富的多樣性和創(chuàng)造性,并在國際范圍內享受勝譽。在這里,學生可以接觸到很多不同種類的設計方法與理念。來自世界各自的批判家與理論家匯聚在一起,為學生們介紹當今建筑設計的問題與趨勢。學院對于優(yōu)秀設計的核心理念不僅僅是可以熟練操作建筑設計技術,還需要不斷的靈感創(chuàng)新。該系的教學和研究包括設計理論、視覺研究、 歷史、 技術和專業(yè)實踐。研究生的信息基礎架構提供了設計探索與溝通的根基,向學生提供了設計參考、模型建筑物和現(xiàn)今的想法。智力、 創(chuàng)造力、 靈敏度和全面的藝術和科學知識是成為杰出建筑師的關鍵。
藝術史:該專業(yè)主要研究藝術的社會發(fā)展,藝術品分析和藝術品保護。包括藝術理論、藝術史研究方法,鑒賞力,藝術作品的保存和保護,和特定時期的研究、文化、風格和主題。
麻省理工學院的建筑系分為March I、March II和SM,分別是三年半,兩年半和兩年:前兩個都是NAAB認證的,也就是說畢業(yè)以后可以考注冊建筑師。SM比較特殊,分為五個方向,你必須選擇一個,分別是urbanism、computation、theory&history、building technology、 visual arts。規(guī)模比哈佛,耶魯都要小很多。一個年級一般25個人左右。MIT建筑系的華人極少。像March I、March II幾乎沒有華人的,因為國人很少轉專業(yè)申請,SM每年會有中國學生,SM很自由,隨便怎么選課,March I和March II就很難學,老師非常負責,每周花在學生身上的時間非常多,這點很好。
MIT的March I或者March II比較好,因為SM其實被統(tǒng)計編教學計劃中去,雖然說是自由了,但某種程度上說也是被忽視了,但SM有更多的機會去選media lab的課,MIT的media lab是全美排名第1,這種課程與建筑還有點距離。MIT和GSD在價值觀、教學方式、獎學金等方面都有差別,所有的課都是以studio為中心,小班教學,不同課程的老師之間建立起緊密的聯(lián)系。比如理論課。會牽涉到現(xiàn)在studio的project的東西。design skills也會做關于studio的東西。甚至包括drawing的課。隨后評圖的時候也會請到其他課的老師一起來拼圖。當然也包括building tech的老師,每門課不是孤立的。而是整合在了一起,MIT的學生互相幫助,學習氣氛很好,不過和所有的名校一樣,學習都是累死人形的。MIT一般會提供免學費一半以上。沒拿到的人第二年也有很大機會拿到。海外的studio很多。假期有很多海外workshop。費用都是包來回機票和住宿。
三、申請要求
申請難度相當大,本科申請除了硬件條件之外,對學生背景要求比較高。
語言要求
學歷要求:bachelor本科
要求提供GRE成績
四、學校環(huán)境和評價
麻省理工學院占地168英畝,校園位于查爾斯河(Charles River)靠劍橋市(Cambridge)一側,蔓延約1英里。中央校區(qū)由一組互相連通的大樓組成,設計者為建筑家維爾斯?波斯維斯(Welles Bosworth),互相連通的設計是為了方便人們往來于各個院系之間,完成于2005年。麻省理工學院的寬帶無線網(wǎng)絡遍布校園各個角落,共有3000個收訊點(就是出了校外一公里內,收訊率還是95%以上),是全美無線化做得zui好的大學。
麻省理工圖書館的使命是創(chuàng)造并持續(xù)提供一個易用的、值得信賴的信息環(huán)境,這種環(huán)境有利于學習和創(chuàng)造知識。麻省理工學院致力于創(chuàng)建能夠推動和便于全世界范圍內的學術信息交流的戰(zhàn)略和系統(tǒng)。此外,麻省理工和哈佛大學已經(jīng)實現(xiàn)了交叉選課,即雙方全日制學生均可在本院系同意的情況下選修對方學校的課程。此舉大大提升了兩校間的教學和科研方面的交流。
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