日前，李涵深在華北電力大學（北京市）2021新生開學致辭上做為在校學生代表發(fā)言。
離去日原本就4年，李涵深依然能夠想到在日本早稻田大學留學的點點滴滴：再生周、步行賞櫻花、夏日花火大會、授課、實習、新年水餃會、畢業(yè)晚會……一個個感動的瞬間形成了那一段飄洋過海、在異國學習日子。
“留學生活充實了我社會閱歷，我留學生活絢麗多彩。”李涵深說。
2015年，李涵深踏上飛到日本的飛機航班，正式開始一段三年的公派留學留學生活。
交叉學科，是考驗都是機會
2015年，李涵深參與了“上海交大-早稻田大學碩士文憑”公派留學溝通交流新項目，赴日本早稻田大學讀人工智能專業(yè)，攻讀碩士。2017年，李涵深以優(yōu)秀學生身份大學畢業(yè)歸國，繼續(xù)留在上海交大修讀電氣工程專業(yè)研究生學位。2019年，他又以優(yōu)秀學生身份大學畢業(yè)，并前去華北電力大學（北京市）攻讀博士學位，研究方向為主動配電網(wǎng)的計劃與運作。
對李涵深來講，兩次超越課程差別，學習培訓基礎學科的遭遇即是考驗，都是機會。
2015年，應對那時候涌現(xiàn)出的新技術應用，學習培訓傳統(tǒng)工科的李涵深會將人工智能技術做為留學技術專業(yè)。“希望可以進行跨領域、交叉學科的產(chǎn)品研發(fā)和實際應用?！崩詈钫f，“在早稻田大學，我學習基礎學科，塑造團隊合作精神、溝通的技巧、跨文化交際適應力?！?
身處異國他鄉(xiāng)，學習培訓一個陌生的科目代表著多重考驗，思維和語言學習方式變動的巨大壓力向李涵深撲面而來。在早稻田大學期內(nèi)，學科課程主要采用英日雙語教學講課，也挺注重知識深度廣度，很多專家教授是從眾多視角考察同學們對學科的學習情況，這也使得留學生務必戰(zhàn)勝困難，提高自學能力和語言表達能力。
“還記得在日本第一次選譯全日語教學的情況、第一次在發(fā)言臺中作小組展示的情況，我覺得這不僅僅是我本人，都是絕大多數(shù)留學生的一個縮影?！崩詈钫f。
慶幸的是，李涵深憑借自己的努力與教師同學的幫助把考驗轉(zhuǎn)化為機會，將電子信息技術與電氣工程專業(yè)結(jié)合在一起，還過去了語言表達關?！霸诓粩嗟劐懢毾?，我在入校后的怯于張口到畢業(yè)后的日語N2水準，用自己的行動，獲得了老師和同學們的認可?！崩詈钫f。
跨文化交際，從陌生到熟悉
“孤獨是留學生一致體會。為應對孤單，我能及時掌握國內(nèi)的新聞時事熱點，用信心去支撐點。留學在外面，依舊心系祖國，告誡自己留學是要為今后的人生夯實基礎?！崩詈钫f，“革命先烈在早稻田大學的留學小故事，是我最好的向前驅(qū)動力?！?
擺脫孤獨是每一個海外學子的“必修課程”，跨文化溝通乃是這一課解決方案。為了能緩解孤身一人身處異國學習培訓孤獨，李涵深加入全日本中國留學工作人員友善聯(lián)歡會和福岡縣留學生會并通過舉辦各項活動結(jié)識了許多朋友，既接觸到了外國文化，也展現(xiàn)了中國留學生的魅力。
在2017年7月舉行的第五屆九州中日友善交流大會上，李涵深做為青年志愿者參加當場拍攝，認識了北九州市立大學中國語言和文化促進會的會生渡邊彩乃。在溝通中，渡邊彩乃對中國二維碼支付、共享自行車、網(wǎng)上購物等迅速發(fā)展驚嘆不已。她告訴李涵深，為了能進一步了解中國文化藝術，自身逐漸學中文，參與“漢語橋”賽事并赴中國溝通交流?！霸S多日自己都是對的中國的生活充斥著興趣愛好?！崩詈罨貞浾f，“這提高了我文化藝術信任感與文化強國。”
在日本留學期內(nèi)，李涵深解決了重重困難，圓滿完成了必修課，還得到了早稻田大學留學生助學金申請、早稻田大學留學生尤其學業(yè)獎學金等榮譽稱號。除此之外，他就在和老師和同學們的相處中積極詳細介紹中國歷史跟現(xiàn)在，勤奮呈現(xiàn)全方位、立體式、真實中國。
“對我而言，經(jīng)歷了留學后，會提高‘四個自信’，尤其是理論自信，我對于中國的高速發(fā)展會出現(xiàn)更為全面的了解?！崩詈畋砻?，“留學親身經(jīng)歷使我更加熱愛祖國，更具信任感，讓我有著遼闊的自主創(chuàng)新能力，為回國之后的生活給予新理念、新生機。”
提到將來，李涵深說：“要將留學所得的融進本身工作，以創(chuàng)新中國大唐工作發(fā)展必須以民為本?！? 本文鏈接：
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