正規(guī)學(xué)歷提升機構(gòu)排名

成人學(xué)歷提升途徑，主要包括成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、成人自考、。其中，自考主要是自主學(xué)習(xí)，依靠學(xué)生自己能力完成專業(yè)學(xué)習(xí)與考試，難度較大，也正因為這樣，很多培訓(xùn)機構(gòu)會打著自考含金量（較）高的旗號，讓你去報他的培訓(xùn)班。其實，這四種渠道獲得的成人學(xué)歷，都是國家認(rèn)可，不存在高低貴賤之分。已經(jīng)在職或步入社會的人應(yīng)該知道，面試時根本不會去問是哪種成人學(xué)歷，所謂自考含金量（較）高無非是某些機構(gòu)的套路。

目前國家對于在職人員提升學(xué)歷是非常支持的，形式也是多樣化比如網(wǎng)絡(luò)教育、成人高考、、都是對在職人員和已經(jīng)步入社會的人群開放?？梢愿鶕?jù)自己的需求，選擇適合自己的報考形式及院校專業(yè)，畢業(yè)后畢業(yè)證學(xué)信網(wǎng)可查，企業(yè)和公司承認(rèn)學(xué)歷！

黨的十九屆五中全會強調(diào)，強化就業(yè)優(yōu)先政策，千方百計穩(wěn)定和擴大就業(yè)，完善重點群體就業(yè)支持體系。

國家教育2020年11月26日發(fā)布通知：樹立正確用人導(dǎo)向。抓好中共中央、國務(wù)院《深化新時代教育評價改革總體方案》落實落地工作，各省級門要協(xié)調(diào)和配合有關(guān)部門，推動黨政機關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)帶頭扭轉(zhuǎn)“唯名?！薄拔▽W(xué)歷”的用人導(dǎo)向，在招聘公告和實際操作中不得將畢業(yè)院校、國(境)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)方式(全日制和非全日制)作為限制性條件，建立以品德和能力為導(dǎo)向、以崗位需求為目標(biāo)的人才使用機制，改變?nèi)瞬拧案呦M”狀況，形成不拘一格降人才的用人氛圍。各地各高校要建立用人單位招聘黑名單制度，將經(jīng)認(rèn)定存在就業(yè)歧視、欺詐等問題的用人單位納入黑名單，定期向畢業(yè)生發(fā)布警示提醒信息。

正規(guī)學(xué)歷提升機構(gòu)

當(dāng)然，找機構(gòu)的時候要擦亮雙眼，看清楚機構(gòu)是否有學(xué)校授權(quán)，各方面是否正規(guī)。是否能為學(xué)員的學(xué)歷提升保駕護航。賦能教育是批準(zhǔn)的現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系，賦能教育擁有正式批準(zhǔn)現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系建設(shè)、運行和管理資質(zhì)。

2005年4月有關(guān)部門印發(fā)關(guān)于建設(shè)現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系的通知》(教高廳[2005]2號)，批準(zhǔn)中央電大賦能遠程教育中心依托全國廣播電視大學(xué)系統(tǒng)建設(shè)中央電大現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系。自此賦能教育獲得現(xiàn)代遠程教育公共服務(wù)體系建設(shè)、運行和管理資質(zhì)。此信息公示于國家官網(wǎng)。

許多同學(xué)提升學(xué)歷就是想要報考事業(yè)編制、報考公務(wù)員，那么遠程網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)歷可以報考嗎？當(dāng)然可以！因為通過遠程網(wǎng)絡(luò)教育正式錄取的學(xué)生、修滿規(guī)定的學(xué)分者，由招生學(xué)校頒發(fā)相應(yīng)學(xué)歷的畢業(yè)證書，學(xué)信網(wǎng)可查，是國家承認(rèn)的學(xué)歷，國家反對任何形式的就業(yè)歧視。

毫無疑問，有個承認(rèn)的學(xué)歷在當(dāng)今社會很重要，平時看似沒有用，當(dāng)需要學(xué)歷時再去著手，不僅需要花更多的時間和金錢，重要的是人生機會也很重要。