俄語學(xué)習(xí)要遵循哪些原則？

      在俄語學(xué)習(xí)的漫長道路上堅(jiān)持四個(gè)原則，一定可以學(xué)俄語，俄語并不像我們想象中的很難、很枯燥、很費(fèi)腦。

堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)的習(xí)慣養(yǎng)成

      每日學(xué)習(xí)俄語，說起來很簡單，但是實(shí)際操作起來十分艱難，在我的學(xué)生中，從零基礎(chǔ)開始就培養(yǎng)專業(yè)的俄語語音、字母、音節(jié)、句子等等各類俄語訓(xùn)練，包括對(duì)比分析中俄之間的差異進(jìn)行學(xué)習(xí)，包括不斷通過俄語句子訓(xùn)練進(jìn)行句子延長訓(xùn)練，包括通過各類專業(yè)詞匯進(jìn)行訓(xùn)練，第一個(gè)月的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)的很快30天就已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢了所有的基礎(chǔ)俄語內(nèi)容，包括字母、音節(jié)、單詞、句子、短文。但是唯獨(dú)沒有語法的深入講解，因?yàn)檎Z法的學(xué)習(xí)要經(jīng)歷漫長的刷題過程，為了防止學(xué)生們學(xué)到的俄語是啞巴俄語所以第二至第三個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容為俄語常用口語訓(xùn)練，經(jīng)過不斷總結(jié)和整理，逐步總結(jié)出一套適合自己學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

堅(jiān)持每日口語自我訓(xùn)練的習(xí)慣養(yǎng)成

      俄語的口語訓(xùn)練要根據(jù)俄語中的音節(jié)發(fā)音、單詞發(fā)音及句子發(fā)音不斷加強(qiáng)訓(xùn)練，但是由于俄語中的單詞發(fā)音往往伴隨著弱化現(xiàn)象，所以在學(xué)習(xí)中一定要注意這些單詞的特殊發(fā)音，對(duì)于俄語口語訓(xùn)練我有一些自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)俄語口語訓(xùn)練的同時(shí)要注意俄語俄譯漢及漢譯俄的發(fā)音訓(xùn)練規(guī)則，當(dāng)你看到了俄語腦海中清晰的展現(xiàn)漢語的解釋這樣才是真正的背下了單詞，要注意的是不要懂與不懂一樣對(duì)待，要有針對(duì)性的學(xué)習(xí)俄語口語，對(duì)難點(diǎn)、弱點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行深度剖析。

堅(jiān)持語法刷題訓(xùn)練的習(xí)慣養(yǎng)成

      在俄語學(xué)習(xí)中有變格、變位當(dāng)然存在很多的特殊形式及特殊問題，在學(xué)習(xí)俄語的過程中，要不斷記憶俄語語法的規(guī)則，首先要記憶單詞表，其次要把單詞的內(nèi)容印在腦海中，由單詞組成句子，由句子組成課文，再由課文進(jìn)行分解訓(xùn)練，在學(xué)習(xí)俄語的過程中每日的分解訓(xùn)練必不可少，但是實(shí)際上分解訓(xùn)練考驗(yàn)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)俄語的過程中要注意詞的變化形式以及性、數(shù)、格的具體變化規(guī)則。

堅(jiān)持考級(jí)題庫訓(xùn)練的習(xí)慣養(yǎng)成

      顧名思義，對(duì)近十年的俄語考試題型進(jìn)行分析，可以總結(jié)出大量的考點(diǎn)，通過考點(diǎn)預(yù)判新的考點(diǎn)內(nèi)容，根據(jù)時(shí)事進(jìn)行考題訓(xùn)練模擬，在俄語的學(xué)習(xí)中，到這一步就已經(jīng)算是入門了，之前只能說是學(xué)習(xí)俄語的皮毛，但是這些基礎(chǔ)知識(shí)如果不扎實(shí)一定會(huì)在后面的學(xué)習(xí)過程中全補(bǔ)回來，因?yàn)槿绻慊A(chǔ)沒有打一定會(huì)遇到以下的問題：

（一）  俄羅斯人說的能聽懂一些，但是回答不出來

      這種現(xiàn)象的產(chǎn)生由于前期學(xué)習(xí)俄語過程中，但是記憶不牢靠，造成的感覺能聽懂，而不是真正的能聽懂，其次是俄羅斯人的語速過快并不像我們平時(shí)授課的過程中是根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行語速調(diào)節(jié)。

彌補(bǔ)方式：加快對(duì)自己單詞的訓(xùn)練、記憶、和提高語速標(biāo)準(zhǔn)。

（二）  俄羅斯人說的完全能聽懂，依舊回答不出來

      這種現(xiàn)象一般情況下，在學(xué)習(xí)俄語中經(jīng)常能遇到，原因是個(gè)人在學(xué)習(xí)俄語的過程中不會(huì)翻譯、甚至單詞量詞匯不足，明明已經(jīng)想好的答案，但是一張嘴詞匯不足現(xiàn)象就已經(jīng)明顯顯露。

彌補(bǔ)方式：提高單詞使用率，多聽、說、讀、寫俄語并加強(qiáng)記憶。

（三）  俄語考級(jí)或考試感覺哪個(gè)詞都是對(duì)的

      一般這種情況對(duì)于俄語學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，面臨的巨大問題，在學(xué)習(xí)俄語的過程中俄語考試，要根據(jù)俄語中出現(xiàn)的單詞確定選項(xiàng)，要根據(jù)單詞的接格確定選項(xiàng)，要根據(jù)單詞的時(shí)態(tài)確定選項(xiàng)，要根據(jù)單詞的具體意思確定選項(xiàng)。

      本文由賦能網(wǎng)歐風(fēng)小語種專屬課程顧問整理發(fā)布，希望能夠?qū)W(xué)習(xí)俄語的同學(xué)有所幫助。更多俄語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)信息歡迎關(guān)注賦能網(wǎng)俄語培訓(xùn)頻道或添加老師微信：4008-569-579