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現(xiàn)在小語種考試后就業(yè)前景如何

賦能網(wǎng) 2023-05-10 62



      外語專業(yè)大致可分為三類,英語、相對常用小語種、相對冷門小語種。這三類乍看都是外語,實際大相徑庭。相對常用的小語種大致有法德日西俄阿這幾種,意大利語、葡萄牙語和韓語稍遜一籌,但名頭也相對響亮。冷門小語種則大多是普通大眾聞所未聞的。稍舉幾例,北外最近新開的一系列小語種:迪維希語、德頓語、達里語、盧旺達語、塞蘇陀語、隆迪語、切瓦語、桑戈語、斐濟語、皮金語、紐埃語、比斯拉馬語、庫克群島毛利語、盧森堡語,大部分都是比較小眾的語言。當然,不少小語種是通過提前批、保送或其他渠道招生的,即使想通過高考挑戰(zhàn)一把,只怕也很難去成。假設(shè)現(xiàn)在有小語種提前招錄或是高考錄取的機會擺在你面前,要如何抉擇呢?

      這些冷門小語種雖然名字各異,但有一個共同點,用得少。說這些小語種的人口本就不多,如果再調(diào)查一下對象國,說不定還會發(fā)現(xiàn)英語和法語也是他們的官方語言,這些小語種和外界交流不怎么用得上。讀到此處想必有同學要拍案而起,大怒學校開設(shè)這些小語種只為誤人子弟。這句話稍稍有失偏頗,原因很簡單,專業(yè)的價值并不完全體現(xiàn)在就業(yè)上。大學設(shè)置專業(yè)也是為了學術(shù)研究,語言的多樣性和生物多樣性一樣,都是人類的寶庫。說某種語言的人數(shù)越多,并不代表這種語言更優(yōu)越,研究價值更大。相反,對于快要失傳的語言進行保護和搶救是應(yīng)有之義。專業(yè)門類齊全、教授語種眾多往小了說,對大學發(fā)展大有裨益;往大了說,是服務(wù)國家戰(zhàn)略的體現(xiàn),例如北外“目前已基本開齊175個與中國建交國家的官方用語,預(yù)計到2020年,外語語種數(shù)量超過100種”,開設(shè)小語種的重要性可見一斑。第一步:看看自己的分數(shù)與可以去的學校招錄的相關(guān)專業(yè)。如果決定讀外語,盡量去能力范圍內(nèi)最好的學校,優(yōu)先選擇北上廣深。全國范圍內(nèi)學外語的這么多,最有區(qū)分度的就是學校了,好學校能提供的機會和平臺大家都也很明白。同時,即使學校不算出挑,處在北上廣深,外語人的機會更多。畢竟本來學的就是小語種,又去了個小城市,哪里有多少實踐機會呢。如果萬一去了小城市也不要氣餒,多留意周邊大城市的信息,機會總是留給有準備的人。另外如果想去的學校沒有相應(yīng)小語種,也不必庸人自擾了。第二步:考慮自己是否對某個語種有特殊情結(jié)或者愛好。有的同學特別喜歡莎士比亞,有的特別討厭各種變位(小語種一般變位很多),那就不要委屈自己四年了,按自己的愛好大膽選擇或是避坑吧。第三步:考察這個語種對象國的風土人情。有的同學更青睞白領(lǐng)工作,那么氣候條件惡劣、戰(zhàn)亂疾病頻發(fā)的國家顯然不是上佳之選;有的同學更希望得到鍛煉,那么現(xiàn)在尚不發(fā)達的國家更能提供快速增長的機會和個人提升和展示的舞臺。需要注意的是,看對象國千萬要全面,不能只盯著其中最發(fā)達的國家,也要兼顧尚不發(fā)達的國家和地區(qū),后者通常需求最大,條件也相對艱苦,有的困難是沒有到過這些國家的人無法想象的。第四步:看看經(jīng)過上面三輪篩選后剩下的語種,一般到這一步范圍應(yīng)該也比較小了。這個時候,看看一帶一路等相關(guān)國家戰(zhàn)略的布局是否包括相關(guān)語種,兩國歷史上關(guān)系如何,經(jīng)貿(mào)往來是否密切。去相關(guān)學院的網(wǎng)站上看看歷年畢業(yè)生的去向,包括招聘信息和出國情況,探究一下需求不旺的原因,優(yōu)先挑選機會更多的語種。如果有相關(guān)學長學姐現(xiàn)身說法自然最好,如果沒有,可以去高招會上看看??傊瑢ψ约阂サ膶I(yè)越了解,日后失望的可能就越小。


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