日語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的三個(gè)階段

一、日語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)第一階段：聽(tīng)力練習(xí)

    雖然這個(gè)在大家看來(lái)，確實(shí)像是廢話一樣，但是在練習(xí)口語(yǔ)之前，我們無(wú)比要講聽(tīng)力先練習(xí)起來(lái)，因?yàn)榇蠹叶贾?，我們和別人交流的時(shí)候，是在聽(tīng)和說(shuō)的兩個(gè)角色中互換的，所以聽(tīng)和說(shuō)就是我們?cè)诰毩?xí)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)用到的兩大能力。所以如果在聽(tīng)的過(guò)程中，我們聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)什么的時(shí)候，會(huì)造成我們的自信心下滑，這對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí)不會(huì)有太大的幫助，在聽(tīng)力的過(guò)程中，我們也要嘗試去模仿，去了解日本人優(yōu)勢(shì)如何使用日文的，并不是我們所說(shuō)的句型和語(yǔ)法，而是單詞的使用，因?yàn)槲覀兌贾廊照Z(yǔ)中有很多意思類(lèi)似的詞匯。

二、日語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)第二階段：開(kāi)口說(shuō)練習(xí)

    但我們的聽(tīng)力練得差不多，大概也知道日本人這么說(shuō)日語(yǔ)的時(shí)候，這時(shí)候，就需要我們嘗試開(kāi)口說(shuō)。我覺(jué)得很多人不敢開(kāi)口說(shuō)的障礙是因?yàn)榕聦擂?，怕丟臉，那么我們?cè)撊绾慰朔兀科鋵?shí)我們沒(méi)有必要逼自己強(qiáng)制去克服，而是盡量想辦法給自己營(yíng)造一個(gè)不會(huì)害羞，但是必須要說(shuō)日語(yǔ)的情境。例如我們可以找會(huì)說(shuō)日文的朋友一起練習(xí)，共同抱團(tuán)進(jìn)步；可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)日語(yǔ)本土人或者來(lái)華留學(xué)生，進(jìn)行語(yǔ)言交換，你教他中文，他教你日語(yǔ)；也可以參加一些日語(yǔ)角活動(dòng)，可以在里面暢所欲言，不會(huì)的時(shí)候及時(shí)查單詞，并做好筆記，這樣下次遇到就會(huì)說(shuō)了。

三、日語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)第三階段：用日語(yǔ)表達(dá)想法，和日本人聊天

    通過(guò)第二階段的練習(xí)，我相信你已經(jīng)可以利用日文表達(dá)你的想法了，無(wú)論速度的快慢，這時(shí)我們就能夠進(jìn)階到第三個(gè)階段，能夠純正的和日本人聊天，例如外教。這個(gè)時(shí)候我們一定要注意，要讓對(duì)方盡量不要將外語(yǔ)去解釋問(wèn)題，因?yàn)檫@會(huì)破功。

    我們最好先做一對(duì)一的練習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中是為了確保自己就算聽(tīng)不懂，不理解對(duì)方說(shuō)什么，可以及時(shí)地提問(wèn)，而且他們更多時(shí)候會(huì)用簡(jiǎn)單的日語(yǔ)去為我們解釋。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)逐漸習(xí)慣日本人說(shuō)日語(yǔ)的速度，還有他們的音變，連讀等情況。如果一對(duì)一沒(méi)有問(wèn)題，而且能夠?qū)Υ鹑缌?，那么我們就可以加入到團(tuán)體的日語(yǔ)侃大山中了，因?yàn)槿藬?shù)多了，這個(gè)時(shí)候我們的聽(tīng)力也會(huì)遭受很大考驗(yàn)，不過(guò)這有助于提升我們聽(tīng)懂日本人對(duì)話節(jié)奏的敏感度，了解到什么時(shí)候可以大花，什么時(shí)候不可以。