如何備考日語(yǔ)N2

如何備考日語(yǔ)N2

      一、日語(yǔ)N2考試詞匯

      如何備考日語(yǔ)N2？詞匯要不要背?如果同學(xué)們不想僅僅做一個(gè)日語(yǔ)等級(jí)考試的參與者，那就一定要背。在背誦詞匯的時(shí)候，一定要利用好書(shū)本配套的光盤，配合光盤里面的朗讀先聽(tīng)寫出單詞，然后再和單詞書(shū)上對(duì)照，發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)單詞沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)或者沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。因?yàn)槁?tīng)寫單詞，可以讓大家耳、腦、手、眼并用。這樣不僅可以提高注意力，更能提高背單詞的效率。

      二、日語(yǔ)N2考試語(yǔ)法

      日語(yǔ)N2級(jí)別語(yǔ)法條目大概有173條，掌握好這173條語(yǔ)法是基礎(chǔ)。打好基礎(chǔ)異常重要，這就要求大家在平時(shí)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)中，吃透語(yǔ)法。熟悉每條語(yǔ)法的接續(xù)和解釋，并且背誦至少一條經(jīng)典例句。

      1、接續(xù)：它是接動(dòng)詞的辭書(shū)型還是接た型都要爛熟于心。

      2、解釋：日語(yǔ)有很多語(yǔ)法點(diǎn)，但有些語(yǔ)法點(diǎn)在中文的解釋下意思是一樣的。如何區(qū)別它們呢?這就要注意一些語(yǔ)法的日文解析。

      3、例句：除了背誦經(jīng)典例句，最好每學(xué)完一條語(yǔ)法，利用這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)嘗試造句。

      三、日語(yǔ)N2考試閱讀

      在這里給大家舉個(gè)例子：我們就把這篇備考指導(dǎo)文章作為閱讀材料。我提出一個(gè)問(wèn)題：“本文作者讓大家利用光盤，跟著光盤朗讀的目的是什么呢?”

      看到這個(gè)提問(wèn)，我想你會(huì)很快返回到上面詞匯那一段文字。應(yīng)該很快就知道了答案。為什么如此輕松呢?

      1、所有單詞、漢字你不再陌生，語(yǔ)法你也不陌生。

      2、你會(huì)有目的地去尋找答案，而不是通篇閱讀。

      說(shuō)到這里，我想大家應(yīng)該懂了，上面2點(diǎn)也是可以用到日文閱讀里的。首先，你要有詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)。其次，再學(xué)會(huì)一些閱讀解題技巧。你的閱讀就迎刃而解了。在這里提醒大家，很多時(shí)候，答案就在文章中，變的只是表達(dá)形式。千萬(wàn)要記住，不要帶著自己的主觀意志來(lái)做閱讀題。

      日語(yǔ)N2的水平大致上是能基本上看懂日語(yǔ)的小說(shuō)電影之類的了，另外在口語(yǔ)以及社交方面相對(duì)來(lái)說(shuō)也能較熟練地運(yùn)用了。而日語(yǔ)過(guò)了N2的話大致上就是N1的水平了。不過(guò)日語(yǔ)N1大致上也分兩個(gè)方面的情況，一種大致上是基本上過(guò)了N2，相對(duì)來(lái)說(shuō)達(dá)到日語(yǔ)N1的及格情況，其實(shí)大致上的水平和N2較相似。另外一種是相對(duì)來(lái)說(shuō)掌握了N1的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大致上的水平較深層次，基本上獨(dú)當(dāng)一面相對(duì)來(lái)說(shuō)是有可能的了。

      日語(yǔ)N2的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)人群樣式相對(duì)來(lái)說(shuō)較多，部分學(xué)員大致上是自學(xué)的形式，也有部分的學(xué)員大致上是尋求培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)的方式，譬如像春之櫻教育之類的。自學(xué)的形式在口語(yǔ)方面的基礎(chǔ)大致上和培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)員不太一樣，有老師的指導(dǎo)大致上的發(fā)音和聲調(diào)以及應(yīng)用的數(shù)量度相對(duì)來(lái)說(shuō)要準(zhǔn)確些。