簡單的來說就是從N5到N1，含金量越來越高，N5最低約等于零，而N1的話很多人多會(huì)喜歡給N1冠上一個(gè)“N1大神”的名號(hào)。但是在日常生活中，想要實(shí)際有點(diǎn)作用的，還是要N2及以上的水平，才能夠得到認(rèn)可。我目前是在一家中日合資的企業(yè)工作，我們公司對(duì)于有日語要求的崗位都是要求N2以上的等級(jí)，而且據(jù)人事小姐姐說，一般有得選的話，成績?cè)?20以下的都不會(huì)要。所以其實(shí)在分?jǐn)?shù)上，有些企業(yè)也是有分三六九等的，而且作為一個(gè)90分或者100分的通關(guān)成績，你跟人家170、180的高分選手肯定也是有差距的。
1、日語N5-N1各個(gè)等級(jí)含金量的區(qū)別
N5
含金量約等于零吧，當(dāng)然，這個(gè)考下了可以跟完全不了解日語的人說，你是有日語認(rèn)證等級(jí)證書的。在一些完全用不到日語的企業(yè)和組織也可以作為你的能力證明，證明你的學(xué)習(xí)能力還是OK的，其整體水平也就是個(gè)學(xué)齡前的日本兒童的水平，而且你還不一定有他們會(huì)說。
N4
比N5高級(jí)一點(diǎn)的日語考試等級(jí)，但是依然沒有實(shí)際含金量。但是如果你想要考N2、N1，又想要提前試試水檢驗(yàn)自己的水平的話，可以考一下N4，感受一下考試氛圍。畢竟難度低，交了報(bào)名費(fèi)也能拿個(gè)證。
N3
工作學(xué)習(xí)雖然用不上，但是N3至少能夠拿出來用了，假如你想要自己去日本玩，N3學(xué)的扎實(shí)的話，也可以不用導(dǎo)游。而且如果你不是去日本做交換生、留學(xué)生的話，N3的證書也能夠證明你的學(xué)習(xí)能力，證明你還額外掌握了一門外語，能夠提高你的選拔概率。
N2
企業(yè)招工門檻基本都是N2及以上。如果是理工科的想要去日本留學(xué)的話，N2等級(jí)就夠了。假如是要去日本做交換生，N2就是門檻，一些國家的優(yōu)秀交換生項(xiàng)目也是要過了N2才可以報(bào)，這些可都是可以申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的哦。
N1
去企業(yè)工作時(shí)完全可以了。想要去日本讀研，除了理工科只需要N2證書以外，其他學(xué)科都是要求的N1，這也是日本頂尖學(xué)校的申請(qǐng)門檻，獎(jiǎng)學(xué)金啥的也是如此，不過還是要看學(xué)校的具體要求。還有就是要申請(qǐng)日本的本科，如果你沒有N1證書，你就要先去語言學(xué)校學(xué)習(xí)，看學(xué)校的具體要求，基本上是一年到兩年，有N1證書，就只要半年，省時(shí)間不說，還能夠節(jié)省好幾萬的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)。
2、各個(gè)等級(jí)考試的難度
N5
都說中國人考日語有天賦加成，所以很多人會(huì)以為N5考起來就很簡單了，其實(shí)不是這樣的，因?yàn)镹5重點(diǎn)是考察假名，壓根沒有漢字。所以五十音圖背熟，簡單的動(dòng)詞變形掌握才是王道。
其實(shí)N5我個(gè)人是不建議自學(xué)的，因?yàn)樽钕冉佑|很容易看書看岔了走彎路，就像五十音的發(fā)音一樣，看起來就是簡單的音標(biāo)而已，但是你不把每個(gè)發(fā)音都咬準(zhǔn)，等你考試做聽力的時(shí)候就只能哭了。
就像我們?nèi)タ春芏噘Y料，什么快速學(xué)習(xí)五十音的攻略，會(huì)發(fā)現(xiàn)【う】的簡介是發(fā)音類似于烏，字形也是烏的一部分。
但是你去看日本人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，【う】在發(fā)音的時(shí)候是沒有嘟嘴的，嘴巴是平的，而且嘴角還像兩邊微撇，這跟烏的區(qū)別，其實(shí)是很大的，放在單詞或者是句子里去連讀的話，你可能聽都聽不出。
所以N5還是建議有人帶的，畢竟是入門嘛。
N3\N4
在我看來這兩個(gè)等級(jí)差不多，我就放在一起講，就算在難度上還是有點(diǎn)區(qū)別，但是你都學(xué)到N4了，我就建議再咬咬牙把N3過了。畢竟學(xué)完了N4在日語中讓人很頭大動(dòng)詞變形。
是的，你沒看錯(cuò)，動(dòng)詞變形基本上在N4就要掌握了，所以有什么理由不咬咬牙把N3考下來呢？
其實(shí)動(dòng)詞變形聽起來是挺可怕的，畢竟一個(gè)單詞能夠有12種形態(tài)，聽起來就頭大，但是作為日語的入門攔路虎之一，該學(xué)還得學(xué)。
其實(shí)動(dòng)詞變形我們想要學(xué)好首先要理解它的意義，它的專業(yè)叫法叫做動(dòng)詞活用。（過于靈活，以至于讓人懵逼），是連接句型和動(dòng)詞的關(guān)鍵點(diǎn)。
學(xué)習(xí)的時(shí)候，統(tǒng)一整理就好入門很多了，畢竟是對(duì)于一類詞的統(tǒng)一變形，規(guī)律是很明顯的，先把大綱掌握，然后再日常遇到的時(shí)候，再去細(xì)讀。
N2
N2的難度就會(huì)明顯比N3高了，但是整體來說，考試難度還是聚焦在日常使用上，所以沒有那么復(fù)雜，但是語法詞匯的量確實(shí)是上來了。
因?yàn)榭疾斓膬?nèi)容會(huì)更加詳細(xì)一點(diǎn)，這里就不做總結(jié)了，重點(diǎn)是語法和詞匯使用。
而且在N2的備考中，我們可以用追劇學(xué)習(xí)的方式來備考，尤其是一些很日常的職場(chǎng)劇，因?yàn)樯婕暗膬?nèi)容重疊度很高。尤其是職場(chǎng)敬語、商務(wù)日語這些的，在N2的考試中也是很常見的。
N1
N1就是整個(gè)JLPT考試的最高難度了，雖然是說難度最高，但其實(shí)也還好，畢竟這個(gè)考試不考你口語和寫作，在難度上還有一定的折扣的。
相對(duì)于N2而言，N1更難不僅僅是體現(xiàn)了在詞匯和語法更多，而且還體現(xiàn)在N1的用語會(huì)更加官方和書面，我們看N1的考試要求就知道，需要對(duì)于新聞講座等內(nèi)容有更深的理解。
所以N1在備考的時(shí)候，聽力除了官方的考試資料以外，用人民日?qǐng)?bào)日語版、Yahoo Japan等都是比較好的訓(xùn)練素材。（當(dāng)然，看劇也是可以的，只是要適當(dāng)調(diào)整比例）
在文法上，N1的文法更書面，所以有一定基礎(chǔ)的話，可以選擇《新編日語》作為教材，里面的內(nèi)容會(huì)更全面，而且會(huì)更傳統(tǒng)一點(diǎn)。
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