日語的基本發(fā)音規(guī)則

日語的基本發(fā)音規(guī)則

      學語言首先學發(fā)音。日語的發(fā)音一般不算復雜，但是對于中國人來說，有一些發(fā)音我們在漢字中并沒有對應的，又或者是有相同的發(fā)音但是發(fā)音方式以及位置都不一樣。下面是日語的基本發(fā)音規(guī)則，大家快來學習吧。

      日語的基本發(fā)音規(guī)則

      元音

      日語的元音只有5個，即a(あ)i(い)u(う)e(え)o(お)

      與漢語不同的是，日語自然發(fā)音時，唇形變化比漢語小。而且，發(fā)音時口形和聲調的高低始終不變，這一點應特別注意。

      (あ)漢語的a開口大，日語的あ上下開口比漢語小，發(fā)音時舌頭的位置稍靠后，請聽它們的區(qū)別。

      (い)口形上下張開的程度與漢語基本相同，但左右開得小。發(fā)音時注意口形整體不要太緊張。

      (う)發(fā)音與漢語的u有很大不同。漢語的u嘴唇呈圓形向前突出，而發(fā)日語う時，嘴唇幾乎是平的，不向前突出。請咬合住上下齒，稍張開嘴唇發(fā)u。這就是最接近日語u的音。

      (え)與漢語ei的前半部分或ie的后半部分相似。日語的え比漢語ie的e開口大。比如漢語的“鉛筆qiānbǐ”，日語說えんぴつ，發(fā)這個え時注意不要發(fā)成いえ。另外，還要注意它與漢語的e(如：餓)的發(fā)音并不一樣。還有不少人把日語的“先生(せんせい)”中的“先(せん)”發(fā)成“僧seng”這是不對的。請將口稍張大些，清楚地發(fā)出せ。

      (お)嘴上下張開，嘴唇略呈圓形。舌頭的位置比漢語o稍靠后些，口形略緊張。

      輔音

      (1)清音

      日語的輔音有清音和濁音之分。清音類似漢語的送氣音，但氣息呼出得不像漢語那么強。

      清音有以下十種。

      か行發(fā)音與漢語k/g相似，出現(xiàn)在詞頭時，發(fā)音與k相近，氣流較強，而出現(xiàn)在詞中時，則與g相近，不呼出強氣流。要注意日語不像漢語那樣有k/g的區(qū)別。

      さ行さsa、せse、そso的輔音與漢語s的發(fā)音相當。出現(xiàn)在詞頭時，與t相近，出現(xiàn)在詞中時，與d相近?；谕瑯拥牡览?，ち出現(xiàn)在詞頭和詞中時，分別相當于漢語的qi/ji，つ出現(xiàn)在詞頭和詞中時，分別相當于漢語的ci/zi。

      な行ま行發(fā)音與漢語n/m的發(fā)音基本相同。

      は行發(fā)音不像漢語h那樣呼出較強的氣流。日語中沒有漢語的f音，所以發(fā)ふ時不要咬嘴唇。發(fā)音時先做發(fā)日語u的口形，不發(fā)聲而呼出氣流，用嘴唇發(fā)出摩擦音，然后再發(fā)元音u。發(fā)ひ的口形與元音い相同，發(fā)音時舌頭中部接近上顎，使氣流從狹窄的縫隙發(fā)出摩擦音后接著發(fā)元音i。

      ら行發(fā)音與漢語l相近，但舌位稍靠后，舌尖輕彈上顎后迅速離開。

      ぱ行發(fā)音與漢語p/b的發(fā)音基本相同，雖然在日語中稱為“半濁音”，但發(fā)音本身屬清音。

      や行わ行發(fā)音近似元音，所以又叫“半輔音”。

      や、ゆ、よ分別與漢語的ya/iu/you相近，但前面的i音較弱，注意不要發(fā)成いや、いゆ、いよ。此外や行的い、え與あ行的い、え發(fā)音相同。

      最后，還有わ。它的發(fā)音與漢語wa相近，只是嘴唇呈圓形的時間比漢語要短得多，之后馬上張開嘴。不要長時間使嘴唇呈圓形，否則會變成うわ。另外，わ行的い、う、え、を與あ行的い、う、え、お發(fā)音相同。

      (2)濁音

      濁輔音有以下四種。

      が行、ざ行、だ行、ば行輔音的口形和舌位與か行、さ行、た行、ぱ行輔音的口形和舌位一樣。發(fā)濁音時，聲帶開始顫動的時間比發(fā)清音早。

      中國人學習日語輔音遇到的最大問題是清音和濁音(如“たta”和“だda”)的區(qū)別。漢語雖有“送氣音”和“不送氣音”的區(qū)別(如：“他ta”和“搭da”)，但日語清音、濁音的發(fā)音方法與之不同。日語的た沒有漢語ta呼出的氣流強，だ音從始至終喉頭都有顫動。漢語的ta和da的區(qū)別與日語的た和だ的區(qū)別如此不同，所以開始發(fā)日語的だda時，比較難。不過“我的書”中的“的”是弱化了的d，與日語的濁音相近，可以依照這個感覺練習。

      此外反復聽錄音，做區(qū)分清音、濁音的練習也很重要。

      日語當中用過的人稱代詞

      人稱代詞所經歷的歷史變遷。首先是第一人稱。日語中對應第一人稱的詞匯實際上有很多。就我個人而言，少年時代便會區(qū)分使用「おれ」和「ぼく」了。有時還會開玩笑地說「おいら」或是「わし」。但是有了工作成為一名社會人士以后，漸漸開始自稱「わたし」，正式的場合還會說「わたくし」。

      僅僅看這些，表示第一人稱的詞匯就有很多種了。除此之外，作為文章體，還有「小生」、「拙者」、「我輩」等表達，數(shù)不勝數(shù)。而在英語中只用“I”這一種，于此相比兩者有很大的差別。

      「おれ」是「己」的簡稱，原本用于第二人稱，但不知從何時起開始用于第一人稱。而且在最初的時候無論男女都可以使用它。以現(xiàn)在這種形式固定下來并不是很久之前的事情。

      「わたし」或者是「わたくし」，原本指的是與「おほやけ=公」相對的「私」，是一個表示私人事情的普通名詞。它轉變成第一人稱是在中世紀以后，《日葡辭典》中記載了相關用法。在現(xiàn)代也繼續(xù)使用它原義。

      「わし」是「わたくし」的簡化形式，「あっし」、「わちき」、「あたし」、「あたい」等變形也在被使用。

      「ぼく」就是「僕」，作為貶低自己的一種表達方式在德川時代流傳開來，長時間地作為男性用語，但是最近好像有越來越多的女性開始使用「ぼく」。

      上古時代，指代第一人稱的代表性詞語有「あ」、「あれ」、「われ」等。在古事記中也記載了日本武尊稱因思念自己的妻子，使用了「あつま」。意思是這是我的妻子啊。「われ」有時還會被用于斥責對方，這和「おのれ」是相同的用法。

      第二人稱的表達方式更為多樣。以「きみ」、「あなた」為首，有「あんた」、「お前」、「てめえ」、「きさま」，除此之外還有作為書面語使用的「貴殿」、「そなたさま」等。

      「きみ」原本是用于指代高貴之人的普通名詞。「君が代」(きみがよ)的意思是天皇治世。這個詞飽含了對對方的敬意，漸漸作為第二人稱開始使用?！袱ⅳ胜俊褂斜硎痉浅＿b遠的地方之意，有一種不敢直接面對對方的心情，所以作為第二人稱使用。

      在上古時代，表示人稱的代表性詞語有「な」、「なれ」?！袱胜螭浮咕褪怯纱宿D變而來的，所以主要用于漢語表達中。與至今保留下來的「われ」體系的語言相比，這些表達已經沒有人再使用了。果然，提及對方的語言有一種魔力，那種程度讓人們所顧忌，所以就不再長期使用了。

      與第一人稱、第二人稱相比，指代第三人稱的代名詞非常少?，F(xiàn)代日語中，指人一般用「彼」(他)、「彼女」(她)，指物、事情一般用「それ」的吧?！袱饯臁乖臼潜硎緢鏊恢藐P系的代名詞，與「これ」相對?？梢哉f「かれ」也包含著與「これ」相對的含義。

      正因為如此日語中的人稱表現(xiàn)不僅豐富多樣，還經歷了各種歷史的變遷。歐洲的人稱代名詞不僅數(shù)量單一而且長久不變，與日語相比有很大的不同。

如何巧妙學好日語發(fā)音

      音節(jié)的長度

      (1)一般認為長音就是延長一個節(jié)拍，其實不然，漂亮的發(fā)音是延長0.75個節(jié)拍。

      例如：方法(ほうほう)中的“う”、生命(せいめい)中的“い”。

      (2)促音是作短暫停頓后發(fā)出下一個音，其節(jié)拍長度更短，大約是0.5個節(jié)拍。

      例如：発想(はっそう)、出発(しゅっぱつ)。

      音型的變化

      外來語90%以上都是①型，如ケーキ、シャワー、テニス。只有少數(shù)例外。但是當兩個詞組成一個聯(lián)合詞時，重音變化往往轉到第二個詞的第一個音節(jié)，也只有少數(shù)例外。

      例如：

      テニス①、シューズ→テニスシューズ④

      窓(まど①)、口(くち)→まどぐち③

      バスケット①、ボール→バスケットボール⑥

      管理①、方法→管理方法⑤

      漢字的音讀

      日文漢字的音讀，大多沿襲唐西安一帶(相對居多)及宋臨安一帶(相對略少)的讀法，至今，從中文拼音的聲母仍然可以推出日文漢字的音讀屬于哪一行，命中率十之八九。因為日語的發(fā)音沒有漢語豐富，有些發(fā)音變化到相鄰的行，與現(xiàn)在的北京話不太吻合，但是與唐宋時都城的語音是吻合的。

      例如：

      電話(dianhua→denwa)、土地(tudi→toti)。

      在現(xiàn)代漢語中，拼音為前鼻音的字，音讀時都發(fā)為撥音，而后鼻音的字，音讀時都發(fā)為長音，命中率約等于100%。

      例如：

      身體(shen→しん)“身”為前鼻音

      生命(sheng→せい)“生”為后鼻音

      伝統(tǒng)(chuantong→でんとう)

      文盲(wenmang→ぶんもう)

      注意：“伝”與“文”為前鼻音、“統(tǒng)”與“盲”為后鼻音