怎樣學(xué)好日語單詞
怎樣學(xué)好日語單詞？想學(xué)好日語單詞，需要弄清什么是音讀和訓(xùn)讀，音讀和訓(xùn)讀有特定的規(guī)律，抓住綱目，分清條理，是記住日語單詞的關(guān)鍵。下面是怎樣學(xué)好日語單詞的內(nèi)容，一起來看看。
1.訓(xùn)讀
訓(xùn)讀是用日語讀漢字(漢語詞)。漢字進(jìn)入日本后，日本人按照漢字的意思用日語讀出，例如漢字“川”的意思就是“河”，日語稱“河”為“カワ”，于是就將漢字“川”讀為“カワ”，這就是訓(xùn)讀。根據(jù)漢字意思以相應(yīng)的日語詞語讀出，就是訓(xùn)讀。
訓(xùn)讀是寫漢字，讀日語的拼音。例如“人”讀“ヒト”，“山”讀“ヤマ”，等。這也可以說是類似翻譯，但有些是確切的翻譯，有些則不一定完全相符。
2.音讀
漢字進(jìn)入日本后，日本人按照漢字的原音讀漢字，就是音讀。因漢字傳入日本時間不同，而有古漢音、吳音、唐音等等之別?？傊?，日語漢字的讀音來源于古漢語讀音，故雖與現(xiàn)代漢語音常不一致，但仍有關(guān)系。例如漢字“山”，日語音讀為“サン”，“愛”讀為“アイ”，等。
可見日語漢字的音讀皆源自古漢語音，由于漢語音與現(xiàn)代漢語音雖不盡相同，但仍密切相關(guān)，所以日語漢字音讀與現(xiàn)代漢語音也有聯(lián)系。
3.音訓(xùn)混讀
就是在一個詞內(nèi)，有的漢字音讀，有的漢字訓(xùn)讀，形成音訓(xùn)混合體。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因并不在于漢字的讀法，而主要是由于日語中的造詞所引起的。
僅據(jù)以上內(nèi)容可以看出日語詞匯呈現(xiàn)復(fù)雜現(xiàn)象的根源，同時也說明要解決日語詞匯難記的問題，就必須抓住音讀和訓(xùn)讀這兩個根源。
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