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石家莊小語種培訓(xùn)怎樣學(xué)好日語單詞

賦能網(wǎng) 2023-05-09 81


怎樣學(xué)好日語單詞

怎樣學(xué)好日語單詞?想學(xué)好日語單詞,需要弄清什么是音讀和訓(xùn)讀,音讀和訓(xùn)讀有特定的規(guī)律,抓住綱目,分清條理,是記住日語單詞的關(guān)鍵。下面是怎樣學(xué)好日語單詞的內(nèi)容,一起來看看。

1.訓(xùn)讀

訓(xùn)讀是用日語讀漢字(漢語詞)。漢字進(jìn)入日本后,日本人按照漢字的意思用日語讀出,例如漢字“川”的意思就是“河”,日語稱“河”為“カワ”,于是就將漢字“川”讀為“カワ”,這就是訓(xùn)讀。根據(jù)漢字意思以相應(yīng)的日語詞語讀出,就是訓(xùn)讀。

訓(xùn)讀是寫漢字,讀日語的拼音。例如“人”讀“ヒト”,“山”讀“ヤマ”,等。這也可以說是類似翻譯,但有些是確切的翻譯,有些則不一定完全相符。

2.音讀

漢字進(jìn)入日本后,日本人按照漢字的原音讀漢字,就是音讀。因漢字傳入日本時間不同,而有古漢音、吳音、唐音等等之別??傊?,日語漢字的讀音來源于古漢語讀音,故雖與現(xiàn)代漢語音常不一致,但仍有關(guān)系。例如漢字“山”,日語音讀為“サン”,“愛”讀為“アイ”,等。

可見日語漢字的音讀皆源自古漢語音,由于漢語音與現(xiàn)代漢語音雖不盡相同,但仍密切相關(guān),所以日語漢字音讀與現(xiàn)代漢語音也有聯(lián)系。

3.音訓(xùn)混讀

就是在一個詞內(nèi),有的漢字音讀,有的漢字訓(xùn)讀,形成音訓(xùn)混合體。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因并不在于漢字的讀法,而主要是由于日語中的造詞所引起的。

僅據(jù)以上內(nèi)容可以看出日語詞匯呈現(xiàn)復(fù)雜現(xiàn)象的根源,同時也說明要解決日語詞匯難記的問題,就必須抓住音讀和訓(xùn)讀這兩個根源。

     

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