教育是一種廣泛存在于人類社會生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動,也是申請的熱門專業(yè),日本留學教育學專業(yè)可以選擇哪些院校?一起看看賦能網(wǎng)留學小編給大家整理的內容,趕緊了解吧!
日本教育學系大致可以分為兩大類:教育學和教師培養(yǎng)系。
教育學
是指從學術的角度來研究“教育”的領域。它不是一個以培養(yǎng)教師為目的的學系,而是通過研究教育的本質和目的、人類的成長與教育的關系等內容,進而從大方向探索教育應有狀態(tài)的學系。它包含的范圍很廣,不僅僅有學校教育還有教育行政、社會教育、終生教育等。而且它對人的心理和行動等人的內心方面也有很深的研究。
教師培養(yǎng)系
包括兩類課程,分別是作為畢業(yè)條件之一的、為取得教師資格證而開設的“教師培養(yǎng)課程”,和非必修的、為培養(yǎng)擁有廣泛知識的人才而開設的“綜合科學課程”。教師培養(yǎng)課程就如字面所述,是以培養(yǎng)日本的學校教師為目的的課程。
在這里我們需要注意的是,在此系中取得的只是日本的教師資格證,原則上并不能適用于中國。該課程的教學計劃也是以取得教師資格證所需的科目為中心而編制的。而綜合科學課程進行的則是跨學科性研究,其中開設了信息、國際人類科學、環(huán)境、地域、藝術、體育等各種專修課程。此外,還有很多大學開展終生教育,不僅培養(yǎng)學校教師還培養(yǎng)各種領域的指導人員。
課程設置
教育學要學習的課程很多,學生要學習基礎領域(教育哲學、日本教育史、外國教育史、教育社會學)、實踐領域(學校教育學、終身教育學)、國際領域(國際教育學、異文化教育學)的基礎知識,同時學習相關教育的關聯(lián)科目。
教育學面臨的課題很多,研究方向也很多,主要集中在什么是教育活動,什么是學習,針對教育對象的方法和其心理及行動,教育價值理念,教育的社會環(huán)境、制度、法規(guī)、政策,教育設施,教授技法,教育史,教育的目的和方法,學校經(jīng)營和教育行政等方面。
錄取要求
本專業(yè)最好有相關申請的專業(yè)知識基礎作為研究條件,如果本科為其他專業(yè)且在研究生階段想要轉為此專業(yè)的情況,最好有本專業(yè)第二學位,或者輔修為本專業(yè)內容,或者有本專業(yè)相關工作經(jīng)驗且自學過本專業(yè)內容。此外,如沒有上述條件,就在申請時盡量找到和申請教授的契合點,比如相關經(jīng)歷,這一點至關重要。
教育學的研究方法主要為資料整合,理論論證,多數(shù)學生會報考修士(或博士)。本專業(yè)為文科類專業(yè),要求日語水平較高,適合本科專業(yè)為日語專業(yè)或文科類專業(yè)有一定日語基礎的學生。
畢業(yè)就職方向
在教育學專業(yè)畢業(yè)之后,學生能在金融業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)、零售業(yè)、報道、國際合作機關、教育、咨詢以及公務員等各種各樣的領域活躍。其中最多的是在教育領域繼續(xù)做研究或考取教師資格后教授學業(yè)。
推薦學校
神戶大學 教育學研究科
京都大學 教育學研究科
名古屋大學 國際言語文化研究科
大阪大學 言語文化研究科
廣島大學 教育學研究科
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1 京都大學 教育 文系
2 京都大學 教育 理系
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10 東京學藝大學 教育 中等/國語
12 筑波大學 人間 障害科學
13 東北大學 教育 教育科學
14 埼玉大學 教育 學校/英語
15 千葉大學 教育 小學/算數(shù)
15 東京學藝大學 教育 初等/國語
15 廣島大學 教育 言語/英語文化系
18 千葉大學 教育 中學/國語
18 千葉大學 教育 小學/異文化交流
20 北海道大學 教育
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