據(jù)創(chuàng)變網(wǎng)詳細(xì)介紹：可能會受到國內(nèi)考研規(guī)章制度產(chǎn)生的影響，許多來咨詢的學(xué)生都是會提及專業(yè)轉(zhuǎn)化的難題。由于多年來的日本出國留學(xué)申請工作經(jīng)驗，我覺得跟大家談一談對這一問題的個人見解：
1、從源頭上來說：
中國研究生考研是“報考大學(xué)制”，入校、大學(xué)畢業(yè)均是由測試所決定的;而日本大學(xué)院修士的入校、升學(xué)、大學(xué)畢業(yè)均是由導(dǎo)師決定的，也就是我們常說的“導(dǎo)師確定制”。二種教育體制的差別造成結(jié)果就是：在中國，除開法律法規(guī)、MBA等其它專業(yè)以外，各位考生如果通過了研究生考研統(tǒng)一考試就會有參加復(fù)試資格，就很有可能根據(jù)全國統(tǒng)一考試來調(diào)節(jié)碩士研究生的專業(yè)方位。但在日本，導(dǎo)師的管理權(quán)限是很大的——不論是參與教授會審批的資質(zhì)，或是參與修士現(xiàn)場面試機(jī)遇，這些都是由導(dǎo)師本人決定的。因此某種意義可以這么說，學(xué)生的命運就是掌握著導(dǎo)師手里的。秉著對學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度，導(dǎo)師在接受學(xué)生時是很慎重。假如覺得你根據(jù)三年的修士學(xué)習(xí)培訓(xùn)，應(yīng)該沒有能力(即專業(yè)不對口)升學(xué)或畢業(yè)的話她們基本上不會接受這一學(xué)生。
2、從設(shè)定核心理念來說：
國內(nèi)研究生還是要以學(xué)習(xí)為主，科學(xué)研究僅僅輔助的，因此研究生期間的專業(yè)基本知識可以在研一的時候?qū)W習(xí)培訓(xùn)、補(bǔ)充，研二逐漸明確研究內(nèi)容，提前準(zhǔn)備研究生論文是絕對都還沒的。而日本的大學(xué)院修士課是以科學(xué)研究為主體的，這就需要學(xué)生在開學(xué)前務(wù)必就已經(jīng)擁有了一定的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識基礎(chǔ)科研能力，明確自己研究內(nèi)容，而且入校后修士學(xué)科的選修課、學(xué)習(xí)培訓(xùn)都是基于研究內(nèi)容來完成的。
3、從通過自學(xué)的角度看：
經(jīng)過多年的“全程追蹤電話回訪服務(wù)項目”，我對于眾多赴日學(xué)生的大學(xué)院升學(xué)狀況擁有以內(nèi)的掌握：在選取與本專業(yè)有關(guān)課題研究申請學(xué)生中，有85%的學(xué)生取得成功升上大學(xué)院或考上別的學(xué)校大學(xué)院;跨專業(yè)辦理的學(xué)生大部分沒法升學(xué)，在其中，有一部分學(xué)生換掉了導(dǎo)師再次讀專業(yè)課程，一部分學(xué)生選了歸國，也有一小部分學(xué)生選了通過一些方式留到日本。在我問起赴日前“要全身心投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)，填補(bǔ)基本知識”決心為什么沒堅持不懈時，他們也都展現(xiàn)出了無可奈何的神色：專業(yè)語言表達(dá)很難、專業(yè)基本知識不牢固、對日本的學(xué)校制度不適合、生活的節(jié)奏無法跟上等，各種各樣的原因背后，最多的就是后悔自己并沒有遵從有關(guān)提議，一意孤行，最后讓自己的留學(xué)生活背馳正常路軌。
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本文章“日本出國留學(xué)：出國留學(xué)申請積累的經(jīng)驗分析”已幫助 93 人
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