日本留學(xué)之插畫專業(yè)

日本的插畫專業(yè)一直是藝術(shù)留學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，之所以日本插畫不拘泥于一處，與日本的教育理念和教學(xué)模式分不開。與英美院校相比，日本似乎沒有大張旗鼓把插畫設(shè)置成一個(gè)完全獨(dú)當(dāng)一面的專業(yè)，不論是本科還是研究生課程，插畫更多被視為一種傳達(dá)方式歸到視覺藝術(shù)類專業(yè)。下面就為大家詳細(xì)介紹一下日本留學(xué)—插畫專業(yè)。

日本插畫專業(yè)更多將平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站、動(dòng)漫等媒體形式放在一起學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的人才多為綜合類，既能進(jìn)行插畫、圖書創(chuàng)作，又能參與游戲、影視設(shè)計(jì)制作。即便是京都造型藝術(shù)大學(xué)和京都精華大學(xué)這兩所專門開設(shè)插畫專業(yè)的院校，同樣會(huì)結(jié)合不同的媒體形式，將插畫的表現(xiàn)作用提升到最大。如:日本插畫家井上直久，除了自己創(chuàng)作畫冊(cè)、繪本、漫畫外，還參與動(dòng)畫制作、影片制作，以及美術(shù)教材的編寫。

日本插畫發(fā)展史

相較于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)日本插畫對(duì)外輸出的力度相對(duì)小一些，但在2020奧運(yùn)會(huì)時(shí)，日本部分參與國(guó)家的插畫，還是在國(guó)際上強(qiáng)勢(shì)圈了一波粉，在動(dòng)漫行業(yè)產(chǎn)生之前，日本繪畫首先受到中國(guó)繪畫的影響，稱為“唐繪”，后來才形成具有自己民族特色的繪畫藝術(shù)。

現(xiàn)今日本的插畫范圍涉及到視覺設(shè)計(jì)的各個(gè)方面，常常與其他藝術(shù)門類進(jìn)行合作，動(dòng)畫往往就是根據(jù)插畫設(shè)計(jì)來設(shè)計(jì)角色，日本還專門成立了集合世界各國(guó)插畫家和國(guó)際廣告設(shè)計(jì)師的“國(guó)際創(chuàng)造者協(xié)會(huì)”以此為插畫界提供活力。

插畫分類

插畫在日本雖然沒有專門的學(xué)科設(shè)置，但是發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)形成了多種品類。

【藝術(shù)插畫】顧名思義更偏向于藝術(shù)上的發(fā)揮，更多表達(dá)美學(xué)觀念，追求給人帶來的審美體驗(yàn)。

【商業(yè)插畫】則更側(cè)重與市場(chǎng)的結(jié)合，為市場(chǎng)服務(wù)。其中又包含廣告商業(yè)插畫、影視美術(shù)插畫、出版物插畫等。

【繪畫插畫】最普遍的一種插畫表現(xiàn)手法，單純憑借繪畫手法進(jìn)行創(chuàng)作，又可細(xì)分為手繪、墻繪、矢量軟件繪制等。

【攝影插畫】即將攝影與插畫巧妙結(jié)合起來，既給人真實(shí)的直觀感受，又充滿趣味性。

【立體插畫】極富表現(xiàn)力，通過立體構(gòu)成元素表現(xiàn)立體形象?？梢韵韧ㄟ^立體構(gòu)成創(chuàng)作作品再拍照或者直接用插畫表現(xiàn)立體形象。

日本插畫專業(yè)院校推薦

京都精華大學(xué)

京都精華大學(xué)是位于京都府京都市左京區(qū)巖石倉(cāng)木野町137(本部)的日本私立大學(xué)，1968年創(chuàng)辦，簡(jiǎn)稱精華大或精大。該大學(xué)是日本國(guó)內(nèi)第一個(gè)設(shè)立漫畫學(xué)部的大學(xué)。

京都精華大學(xué)的插畫專業(yè)是為了探索插畫、繪畫，與傳達(dá)之間的基本關(guān)系。此外，同學(xué)們還能接觸到各種表達(dá)方式，比如，日本畫、彩蛋畫、銅版畫、攝影等等。第三學(xué)年，同學(xué)們可以從插畫與圖書、藝術(shù)與設(shè)計(jì)兩個(gè)方向中任選其一。

武藏野美術(shù)大學(xué)

武藏野美術(shù)大學(xué)是位于東京都小平市小川町1-736的日本私立大學(xué)。建校于1962年，前身是始于1929年的帝國(guó)美術(shù)學(xué)校。

武藏野美術(shù)大學(xué)開設(shè)插畫課程的專業(yè)是視覺傳達(dá)。大一、大二學(xué)年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技巧，從大三學(xué)年開始，同學(xué)們開始進(jìn)行書籍設(shè)計(jì)、插畫、動(dòng)畫、廣告方面的專業(yè)研究。探索未來社會(huì)會(huì)需要哪種傳達(dá)方式，開發(fā)全新的視覺傳達(dá)方式，探索設(shè)計(jì)表達(dá)的更多可能。

京都造型藝術(shù)大學(xué)

京都造型藝術(shù)大學(xué)是設(shè)立在日本京都市左京區(qū)的一所著名私立大學(xué)，專業(yè)涉及美術(shù)、設(shè)計(jì)、電影、表演和文學(xué)等領(lǐng)域，校園坐擁京都藝術(shù)劇場(chǎng)等一系列附屬設(shè)施，是日本教育規(guī)模最大的綜合性藝術(shù)類高等學(xué)府。

東京造型藝術(shù)大學(xué)插畫專業(yè)更加看重創(chuàng)作過程中的靈敏度和拉伸力，不斷突破和跨越想象力的邊界。隨著視覺媒體越來越多元化，插畫的可能性也蔓延到無窮大。培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)見性和敏感度，充分認(rèn)識(shí)到插畫的作用，并實(shí)現(xiàn)最有效的表達(dá)。

多摩美術(shù)大學(xué)

多摩美術(shù)大學(xué)以“自由與意力”作為教育理念，實(shí)踐美術(shù)和設(shè)計(jì)的創(chuàng)作研究、不斷探求美術(shù)教育的應(yīng)有價(jià)值和方式。日本規(guī)模最大的美術(shù)大學(xué)。同東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)為日本頂級(jí)美術(shù)大學(xué)的御三家，也是東京五美大之一。

專業(yè)特色：多摩美術(shù)大學(xué)在插畫專業(yè)方面沒有獨(dú)立的研究科，在美術(shù)研究科的平面設(shè)計(jì)專攻中有插畫的研究分野，名譽(yù)世界的設(shè)計(jì)師插畫師的秋山孝(Akiyama

Takashi)就是多摩美術(shù)大學(xué)插畫系的領(lǐng)頭人，主張藝術(shù)要忠于自我，插畫系所在的平面設(shè)計(jì)以大約9:1的錄取率成為多摩最難考取的專業(yè)之一。

東京造型大學(xué)

東京造型大學(xué)是于1966年設(shè)立的日本私立大學(xué)，由日本著名設(shè)計(jì)大師桑澤洋子所創(chuàng)立。是日本第一所以“造形”命名專攻設(shè)計(jì)與美術(shù)的小規(guī)模精英大學(xué)。

東京造型大學(xué)涉及到的插畫專業(yè)為平面設(shè)計(jì)，東京造型大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)更加偏重商業(yè)化，將之定義為廣告和出版物的復(fù)制生產(chǎn)傳播。平面設(shè)計(jì)專業(yè)分為兩個(gè)分支，分別是“視覺傳達(dá)”和“圖形藝術(shù)”。東京造型大學(xué)認(rèn)為插畫在平面設(shè)計(jì)中扮演的角色，應(yīng)該是設(shè)計(jì)和靈感的升華，通過高度原創(chuàng)的作品和繪本，實(shí)現(xiàn)“圖形藝術(shù)”在深度視覺傳播中的作用。

神戶藝術(shù)工科大學(xué)

神戶藝工科大學(xué)的插畫專業(yè)被分為綜合藝術(shù)類，學(xué)生每周會(huì)和教授進(jìn)行面談，帶著自己的作品，向教授解釋為什么這么畫，想法從何而來。導(dǎo)師以學(xué)生的愛好為中心，鼓勵(lì)他們側(cè)重表達(dá)，注重學(xué)生個(gè)人風(fēng)格的培養(yǎng)，整體繪畫風(fēng)格更偏純藝。

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