賦能網(wǎng)介紹很多雅思成績稍薄弱的學(xué)生決定要去加拿大留學(xué)后，不希望做前期語言課程的學(xué)習(xí)，認為前期的語言課程，費時費錢。但前期語言課程有很重要的過渡作用，為之后的專業(yè)課奠定基礎(chǔ)，起了橋梁和紐帶的作用。那么申請加拿大留學(xué)雙錄取要避免哪些誤區(qū)呢？
誤區(qū)一
大多學(xué)生和家長都會覺得讀語言課程會加長留學(xué)時間，其實不然。雅思成績不理想的學(xué)生可學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)英語課程，提高如何提高聽、說、讀、寫能力，學(xué)習(xí)如何更好地應(yīng)對留學(xué)生活。
在語言課上，學(xué)生還將學(xué)到對后期學(xué)習(xí)有幫助的內(nèi)容，如論文怎么寫，如何找參考書目，如何準備考試，如何高效做課堂筆記等。
所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)主課程學(xué)習(xí)語言課程并不會浪費時間，通過語言課程的學(xué)習(xí)，不但可以提高語言水平，而且還可以學(xué)到很多有用的學(xué)習(xí)技巧，幫助學(xué)會學(xué)生盡快地適應(yīng)之后的大學(xué)學(xué)習(xí)。
誤區(qū)二
加拿大大學(xué)本科和碩士課程的入學(xué)要求一般是雅思6.5分，也有部分學(xué)生在國內(nèi)語言成績確實達到了學(xué)校的標準，可以直接進入專業(yè)課。其實這些學(xué)生即使雅思成績達標，到了國外之后，語言仍然是學(xué)生學(xué)習(xí)的阻力，之前在國內(nèi)積累的語言實際應(yīng)用能力不足。
所以，學(xué)習(xí)語言課程對以后在加拿大的學(xué)生和生活還是很有好處的。加拿大也有不少大學(xué)的語言中心設(shè)有一些教授學(xué)習(xí)技巧的短期語言課程，專門針對雅思成績符合要求的學(xué)生。
誤區(qū)三
在國內(nèi)達標再去留學(xué)現(xiàn)如今，還是有很多學(xué)生和家長都覺得在中國讀語言課程更省錢，他們認為，與其去加拿大當(dāng)?shù)刈x語言課程，不如在國內(nèi)參加雅思培訓(xùn)，等雅思成績達標之后再去留學(xué)。這種方法也很不可取。原因如下：
一是要結(jié)合學(xué)生自身的英語程度，國內(nèi)語言環(huán)境受限，有的學(xué)生可能在國內(nèi)花了半年、一年時間，未達到理想的結(jié)果，反而耽誤了更多的時間。
二是加拿大本地不但有很好的語言環(huán)境氛圍，而且還能學(xué)到很多學(xué)習(xí)技巧。他們的語言課程教授的學(xué)習(xí)技巧是很難在國內(nèi)僅靠備考雅思來獲取的。
所以，建議赴加拿大留學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該主動選擇在國外進行前期語言課程的過渡。不僅能提高語言基礎(chǔ)，更有充分的時間和精力去適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)和生活。
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